【実践】強度行動障害 支援の原則17か条 ② #shorts #発達障害 #自閉症
[音楽] 遊び生活活動などでの総作を通して他者 意識や共感性を育てる特定の理論や理法に 捉えるのではなくて幅広く学んでですね 実際の場面で応用する行動の減少面だけを 捉えるのではなくて環境や心理面での原因 廃棄を考察支援にあたって記録分析仮説 実践検証というサイクルをですね回すと いうこと10番目職員の勤務負担の軽減を 図って過労やメンタルに配慮 する
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自閉症と共に半世紀。社会福祉法人萌葱の郷の五十嵐康郎理事長が、これまでの実践で学び得た〈自閉症療育の心得〉をシリーズでお送りします。行動障害を利用者の課題とする従来の考え方から〈支援者の課題〉とすることで見えてくる対人支援の基本理念や支援のあり方を伝える、自閉症や子育て支援に携わる人たちへのメッセージとなれば幸いです。